За последнее время у меня в чатах в Телеграме (и не только) накопилось много сообщений про то… как использовать Телеграм для обучения. Я изучила этот вопрос, и сейчас у нас с коллегами есть проект в работе. Хочется поделиться с вами мыслями, как и зачем можно использовать этот мессенджер в обучении. Какие плюсы. Легкий вход. Телеграм…
Читать дальше
20 минут на прочтение. Если вам посчастливилось взяться за разработку учебного ролика или сценария к нему, то могу поздравить — сейчас (как и год назад, и даже два) это один из наиболее популярных форматов онлайн-обучения. А все почему? Сейчас расскажу. 1. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз не_пойми_что. Представьте: вы в незнакомом городе. Заблудились.…
Читать дальше
20 минут на прочтение. Уже на протяжении нескольких лет я пропагандирую мысль, что мы лучше всего развиваемся и учимся в среде таких же увлеченных людей, с похожими целями и интересами. Именно поэтому люблю посещать мероприятия, связанные с обучением и e-learning. Одно из таких мероприятий отшумело 14 декабря 2017 года — Искусство разработки курсов. Часть 1…
Читать дальше
25 минут на прочтение. Эта картинка здесь не просто для привлечения внимания (хотя и это тоже), а еще и для того, что она пригодится нам в сегодняшнем разговоре про… ВНИМАНИЕ! Для начала, давайте разберемся, для кого может быть полезна эта статья? Для тех, кто выступает перед аудиторией. Будь то презентация о годовых результата для своего…
Читать дальше
3 минуты на прочтение. Хотите еще 1 аргумент в пользу визуализации иформации? У меня есть! Напомню на всякий случай, что обработка сложных решений происходит в префронтальной коре головного мозга, которая очень прожорлива на ресурсы. Потому для экономии энергии, можно перераспределить нагрузку на визуальный центр — это более старая (и «опытная») чать нашего мозга, а следовательно,…
Читать дальше
Не устану повторять, что наша с вами «оперативная память» имеет весьма серьезные ограничения. И насколько бы умны и сообразительны мы ни были — с этим приходиться мириться. Не в смысле того, что опускать «уменялапки», а учиться пользоваться этим сложным инструментом себе во благо. Сегодня поговорим про обработку большого объема информации и как сделать это чуть легче…
Читать дальше
Мы учимся быстрее, когда вокруг нас благоприятная среда: не только ресурсы для обучения, но и люди, с которыми можно обсудить свои идеи. Недавно, буквально 23 ноября 2017 прошел митап о e-learning-трендах 2018, организаторами которого были Level lab. Встреча в уютном гнезде компании, печеньки, трое увлеченных организаторов и около 20 человек не менее увлеченных участников. Говорили про…
Читать дальше
Перевод статьи Meagan Lawton. Когда я начинала работать в Cinecraft, я была совсем новичком в сфере elearning. У меня не было ни опыта написания курсов, ни опыта использования инструментов разработки курсов. Однако у меня был опыт написания статей и сценариев для видео, и сильное желание учиться, еще я знала, что смогу добиться успеха. Сейчас, год спустя, я могу…
Читать дальше
Всем привет! Сегодня у меня есть для вас кое-что. Несколько дней назад я готовила выступление про внимание для #yandexexpert и наткнулась на весьма интересную инфографику про то, как удержать внимание взрослой аудитории и разработку электронных курсов. Не удержалась и перевела с англ на ру, теперь делюсь с вами! Оригинал. Скачать pdf и png с Google Drive.
А давайте сегодня поговорим о мозге. Но сначала вопрос: как думаете, легко ли влиять (=управлять, продуктивно использовать) что-то, например, кухонный комбайн, если ты не знаешь, как это работает? Если вы тоже ответили «скорее нет», то держите «пять»! А если прочитать инструкцию к кухонному комбайну, то оказывается, он может не только овощи шинковать и тесто взбивать,…
Читать дальше